Johnson, K. 1982. Communicative Syllabus Design and Methodology. Oxford: Pergamon Institute of English.
Bibliografía:
Johnson, K. 1982. Communicative Syllabus Design and Methodology. Oxford: Pergamon Institute of English.
En investigación experimental, denomínase así ao proceso de mostraxe, isto é, de escolla dos individuos que van formar parte dunha mostra. É importante diferenciar a selección ao azar (é dicir, aquela na que tódolos suxeitos teñen as mesmas posibilidades de entrar a formar parte da mostra) da asignación ao azar, en donde tódolos individuos que conforman a mostra teñen as mesmas posibilidades de entrar en calquera dos grupos de experimentación (o grupo experimental ou o grupo de control).
Bisquerra Alzina, R. 1989. Métodos de investigación educativa. Guía práctica. Barcelona: CEAC.