Selecciona unha inicial para ver as entradas correspondentes:
A B C D E F G H I K L M N O P R S T U V W X Z

Hipótese do período crítico

Definición:

Esta hipótese afirma que hai un período no que a adquisición da lingua ten lugar de forma natural. De acordo con esta teoría, a mellor idade para aprender unha segunda lingua vai dos 4 aos 8 anos, xa que nese momento o cerebro adquire maior plasticidade e desenvólvese a capacidade necesaria para adquirir a fala. Esta hipótese foi obxecto de críticas por parte de diferentes autores, entre os cales se atopa Ellis (1985c), quen mantén que o período crítico non explica a relación entre a perda de plasticidade do cerebro e a pronuncia. Este autor inclínase pola hipótese de múltiples períodos críticos, que afirma que os procesos de lateralización e localización da linguaxe son graduais e os diferentes aspectos da linguaxe vense afectados de forma diferente nas distintas etapas do proceso. 

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Ellis, R. 1991. Understanding Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.

Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language. New York: Wiley and Sons.

Penfield, W. & Roberts, L. 1959. Speech and Brain Mechanisms. New York: Atheneum Press.

Correspondencia noutros idiomas
Galego: 
Hipótese do período crítico
Inglés: 
Critical period hypothesis
Francés: 
Hypothèse de la période critique
Alemán: 
Hypothese des kritischen Alters
Italiano: 
Ipotesi del periodo critico
Polaco: 
Hipoteza okresu krytycznego
Portugués: 
Hipótese do período crítico
Entrada anterior / seguinte:

Cómo citar esta páxina

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Dicionario electrónico de ensino e aprendizaxe de linguas. (Dispoñible en líña en https://www.dicenlen.eu/gl/diccionario/entradas/hipotese-periodo-critico, con data de acceso 27/01/2020).