Selecciona unha inicial para ver as entradas correspondentes:
A B C D E F G H I K L M N O P R S T U V W X Z

Hipótese do output ou do educto comprensible

Definición:

Teoría segundo a cal a lingua que produce o aprendiz pode resultar comprensible ou incomprensible para o interlocutor. Con todo, cando o aprendiz realiza un esforzo consciente por facer o seu educto ou output comprensible, este proceso pode favorecer o proceso de adquisición. Se o aprendiz se decata de que o seu interlocutor non o entende, vese forzado a utilizar un educto máis preciso, favorecendo entón a súa produción na lingua meta

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Swain, M. 1985. “Communicative Competence: Some Rules of Comprehensible Input and Comprehensible Output in its Development”, in Gass, S. & Madden, C. (eds.), 1985, pp. 235-253.

Correspondencia noutros idiomas
Galego: 
Hipótese do output ou do educto comprensible
Inglés: 
Comprehensible output hypothesis
Francés: 
Hypothèse du output compréhensible
Alemán: 
Hypothese des verstehbaren Outputs
Italiano: 
Ipotesi di output comprensibile
Polaco: 
Hipoteza zrozumiałego outputu
Portugués: 
Hipótese do output compreensível
Entrada anterior / seguinte:

Cómo citar esta páxina

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Dicionario electrónico de ensino e aprendizaxe de linguas. (Dispoñible en líña en https://www.dicenlen.eu/gl/diccionario/entradas/hipotese-output-educto-comprensible, con data de acceso 11/12/2019).