Brown, H. D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs, New York: Prentice-Hall. 3rd edition.
Variable referida ao intelecto e á percepción; dentro deste grupo pódense incluír a intelixencia, a memoria ou a capacidade de análise que amosa un aprendiz. Estas variables inflúen de xeito directo como factores individuais na aprendizaxe da lingua. Distínguense das variables afectivas, entre as que se atopan a actitude, a motivación, a personalidade, etc., e que tamén poden ter influencia no proceso de aprendizaxe.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Hernández, M., Horrillo, P. & Picó, E. 1992. “Variables afectivas en la adquisición de la segunda lengua”, en Etxeberria, F. & Arzamendi, J. (eds.). Bilingüismo y adquisición de lenguas: Actas del IX Congreso Nacional de AESLA. San Sebastián: Universidad del País Vasco, pp. 305-314