Nunan, D. 1988. The Learner-Centred Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press.
enfoque que propón o desenvolvemento conxunto das catro destrezas básicas en cada unha das actividades ou leccións, fronte ao ensino tradicional de linguas que dividía as destrezas en catro unidades distintas de aprendizaxe. O enfoque integrador derívase do enfoque comunicativo e é un compoñente importante do ensino da lingua para fins específicos.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: