Nunan, D. 1988. The Learner-Centred Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press.
Enfoque que propone el desarrollo conjunto de las cuatro destrezas básicas en cada una de las actividades o lecciones, frente a la enseñanza tradicional de lenguas que compartimentaba las destrezas en cuatro unidades distintas de aprendizaje. El enfoque integrador se deriva del enfoque comunicativo y es un componente importante de la enseñanza de la lengua para fines específicos.
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Bibliografía: