Wardhaugh, R. 1969b. Reading: A Psycholinguistic Perspective. New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1969.
método de ensino da primeira lingua baseado nos principios da lingüística estrutural americana, que facía fincapé na relación de dependencia da escritura con respecto á fala. Iso implica que o ensino da lectura hase de facer primeiro a través de palabras cuxa forma escrita e pronuncia se correspondan de forma directa, para logo ir introducindo modelos de escritura irregulares.
Bibliografía: