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Integración lingüística escolar

Definición:

Inserción nun programa escolar de carácter regular daqueles estudantes para os cales a lingua falada na escola é unha segunda lingua. Esta práctica é moi común, por exemplo, en países de fala inglesa onde hai un número elevado de estudantes inmigrantes, cuxa lingua materna non é o inglés. Por esta razón, e co obxectivo de preparalos para incorporarse ás clases ordinarias, reciben en inglés as materias que pertencen ás áreas de contido que forman a base do programa escolar. 

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Dueñas Buey, M. 1991. La Integración escolar: aproximación a su teoría y a su práctica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

García Fernández, J. 1998. Integración escolar: aspectos didácticos y organizativos. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

García García, E. 1994. La integración escolar: aspectos psicosociológicos. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Regueira Fernández, M. 1986. La Integración escolar del niño disminuido en su función auditiva. Memoria de licenciatura, Universidad de Santiago de Compostela, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación.

Correspondencia noutros idiomas
Galego: 
Integración lingüística escolar
Inglés: 
Mainstreaming
Francés: 
Intégration linguistique scolaire
Alemán: 
Zweitsprachenunterricht als Aufnahme-Unterricht
Italiano: 
Integrazione linguista scolare
Portugués: 
Integração linguística escolar
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Cómo citar esta páxina

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Dicionario electrónico de ensino e aprendizaxe de linguas. (Dispoñible en líña en https://www.dicenlen.eu/gl/diccionario/entradas/integracion-linguistica-escolar, con data de acceso 08/12/2019).