Dueñas Buey, M. 1991. La Integración escolar: aproximación a su teoría y a su práctica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Inserción en un programa escolar de carácter regular de aquellos estudiantes para los cuales la lengua hablada en la escuela es una segunda lengua. Así, por ejemplo, esta práctica es muy común en países de habla inglesa donde hay un número elevado de estudiantes inmigrantes, cuya lengua materna no es el inglés. Por esta razón, y con el objetivo de prepararles para incorporarse a las clases ordinarias, reciben en inglés las asignaturas que pertenecen a las áreas de contenido que forman la base del programa escolar.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
García Fernández, J. 1998. Integración escolar: aspectos didácticos y organizativos. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
García García, E. 1994. La integración escolar: aspectos psicosociológicos. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Regueira Fernández, M. 1986. La Integración escolar del niño disminuido en su función auditiva. Memoria de licenciatura, Universidad de Santiago de Compostela, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación.