Willis, Jane. 2011. "Concordances in the classroom without a computer: Assembling and exploiting concordances of common words". In Tomlinson, Brian (ed.). 2011. Materials Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Pp. 51-77.
Conxunto de datos que o profesor vai reunindo con todo o material didáctico utilizado na clase. Este corpus é común a todos os membros da clase e pode ser fonte de exemplos para as distintas actividades de aula. No caso de dispoñer dun computador, toda esta información pode ser informatizada e ordenada tomando como referencia as catro destrezas ou de acordo con outros criterios como vocabulario, traballo en parellas, traballo en grupo, simulación, etc. Así mesmo, este banco de datos pode ser unha fonte de grande interese para levar a cabo investigación sobre diversos temas relacionados co ensino e a aprendizaxe de segundas linguas.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Willis, J. 1996. A Framework for Task-Based Learning. London: Longman.