Selecciona unha inicial para ver as entradas correspondentes:
A B C D E F G H I K L M N O P R S T U V W X Z

Validez do contido

Definición:

Tipo de validez dun exame cando os seus contidos constitúen unha mostra representativa de tódalas destrezas lingüísticas relevantes. A validez do contido ten importancia por dous motivos. En primeiro lugar, canto maior sexa a validez de contido dunha proba, maior será a probabilidade de que mida o que se supón que debe medir. Por outra banda, despois dunha proba sen validez de contido, o que non se avalía tenderá a ser ignorado tanto no ensino como na aprendizaxe. Este tipo de validez é de especial importancia nas probas en relación cun criterio (⇒ proba en relación cun criterio) nas que o contido debe reflexar o que se ensinou durante o curso.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).

Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.

Hughes, A. 1989. Testing for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.

Oller, J. 1979. Language Tests at School. London: Longman.

Correspondencia noutros idiomas
Galego: 
Validez do contido
Inglés: 
Content validity
Francés: 
Validité du contenu
Alemán: 
Inhaltsvalidität
Italiano: 
Validità del contenuto
Portugués: 
Validade do conteúdo
Entrada anterior / seguinte:

Cómo citar esta páxina

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Dicionario electrónico de ensino e aprendizaxe de linguas. (Dispoñible en líña en https://www.dicenlen.eu/gl/diccionario/entradas/validez-contido, con data de acceso 11/12/2019).