Hyltenstam, K. 1977. “Implicational Patterns in Interlanguage Syntax.” Language Learning 27/2: 383-411.
Na adquisición dunha segunda lingua, manifestación de aspectos da interlinguaxe do aprendiz que se crían superados. En certo xeito oponse ao progreso nunha lingua. Adoita implicar a aparición de formas desviadas que pertencen a estadios anteriores da súa aprendizaxe. Estes trazos lingüísticos poden darse en situacións de tensións, dificultades de comunicación ou ansiedade.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Selinker, L. 1972. “Interlanguage.” International Review of Applied Linguistics 10: 209-231. (Traducido al español en Liceras, J., 1992).
Selinker, L. 1992. Rediscovering Interlanguage. London: Longman.