Chaudron, C. & Richards, J. 1986. “The Effect of Discourse Matters on the Comprehension of Lectures.” Applied Linguistics 7: 113-127.
Conxunto de alteracións no discurso que favorecen a comprensión dunha determinada mensaxe. Divídense en dous tipos:
- as que contribúen á redundancia, como, por exemplo, a paráfrase ou o uso de sinónimos; e
- as que colaboran para que a estrutura temática sexa explícita, como, por exemplo, a extraposición (Exemplo: É unha parvada discutir por isto fronte a Discutir por isto é unha parvada) e as construcións fendidas (Exemplo: Foi Xoán o que rompeu o vaso fronte a O que rompeu o vaso foi Xoán).
Entradas relacionadas:
Bibliografía: