Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.
Proceso cognitivo mediante o cal o suxeito reflexiona de forma consciente sobre as decisións e estratexias que utiliza cando está realizando unha tarefa. Estas decisións e estratexias poden comunicarse oralmente por medio dun informe verbal. Cando a reflexión se realiza a posteriori, isto é, unha vez finalizada a tarefa, o proceso coñécese como retrospección. Este tipo de investigación contrasta coa investigación de tipo naturalista que se realiza en contextos reais e na cal os métodos de recollida de datos implican a observación.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Larsen-Freeman, D. & Long, M. 1991. An Introduction to Second Language Acquisition Research. London; New York: Longman.