Helgesen, M. 1987. "False beginners: Activating language for accuracy and fluency". The Language Teacher 11/14: 23-29.
Alumno que dedicou un certo número de horas ao estudo dunha segunda lingua pero que co paso do tempo xa non lembra o aprendido; por esa razón considérase que a súa competencia actual é moi limitada e atribúeselle un nivel de principiante. En contraste co principiante auténtico, que non recibiu ningunha instrución na segunda lingua, o falso principiante adoita comezar a lembrar moito do aprendido anteriormente pouco tempo despois de empezar o curso.
Bibliografía:
Peaty, D. 1987. "False beginners: Who are they and what to do with them". The Language Teacher 11/14: 4-5.