Strevens, P. 1980. Teaching English as an International Language: From Practice to Principle. Oxford: Pergamon Press.
Termo utilizado para describir a un estudante pertencente a unha minoría nun contexto anglo- / franco- / galego- / hispano- / italo- / xermanoparlante, cuxo dominio do alemán / español / francés / galego / inglés / italiano non chega ao nivel do dos falantes nativos. Neste caso é necesario levar a cabo un ensino especializado da lingua correspondente co fin de preparar a devandito estudante para que poida acceder a un programa de estudos ordinario.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: