Oxford, R. L. 1990. Language Learning Strategies. What Every Teacher Should Know. Rowley, Mass.: Newbury House.
Tipo de estratexia de aprendizaxe que opera sobre a información recibida manipulándoa ata chegar á aprendizaxe. Require a análise, transformación e síntese dos materiais de aprendizaxe. Existen distintos tipos de estratexias cognitivas: destacan as de repetición, que consisten na imitación dun modelo lingüístico; as de anotación, que se basean en escribir a información que se presenta de xeito oral, e as elaborativas ou asociativas, que se centran en relacionar conceptos novos con información almacenada na memoria.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
O’Malley, J. & Chamot, A. 1990. Learning Strategies in Second Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
Wenden, A. & Rubin, J. (eds.) 1987. Learner Strategies in Language Learning. Englewood Cliffs, N J: Prentice Hall.