Anderson, J. 1983. The Architecture of Cognition. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
Proceso mental que se utiliza na aprendizaxe dunha lingua; por exemplo, a dedución ou a memorización. Non deben confundirse os procesos cognitivos responsables dos aspectos universais da adquisición dunha segunda lingua coas estratexias de aprendizaxe individuais e particulares de cada alumno.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Anderson, J. 1985. Cognitive Psychology and its Implications. New York: Freeman. 2nd edition.
Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.