Bachman, L. F. 1990. Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford: Oxford University Press.
En avaliación e exames, procedementos utilizados á hora de responder ás preguntas dun exame, e que teñen que ver coa súa experiencia previa ante diferentes tipos de probas. Algúns destes procedementos son os seguintes:
- a distribución moi meditada do tempo;
- a lectura dos enunciados ou instrucións dos exercicios antes dos textos nos que se basean ditos enunciados; e
- a eliminación da maior cantidade de respostas alternativas nas preguntas de elección múltiple para logo escoller entre as restantes con maior certeza, etc.
En xeral, estas e outras estratexias facilitan a realización de probas por parte do alumnado.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: