Eskildsen, S. W. & Theodórsdóttir, G. 2017. "Constructing L2 learning spaces: Ways to achieve learning inside and outside the classroom". Applied Linguistics 38/2: 143-164.
Aprendizaxe informal que ten lugar na contorna social diaria onde se desenvolve a persoa que fala unha segunda lingua. O termo “na selva” provén de Hutchins (1975), quen utilizou a expresión “cognición na selva” para referirse á interacción entre a cognición humana e a súa contorna. Este tipo de aprendizaxe prodúcese no país onde se fala a lingua meta. Por exemplo, Eskildsen e Theodórsdóttir (2015) crearon un espazo de aprendizaxe nun pobo de Islandia, onde bancos e cafés locais participaron no proxecto. Aos estudantes entregábaselles un “pasaporte” para tomar notas, unha app para gravar, fotografías e un manual con instrucións. O profesor explicaba previamente en clase aspectos como a pronunciación, e logo os alumnos saían ao entorno real (o pobo) para falar na L2 cos locais. As interaccións gravábanse e subíanse á nube. Máis tarde, de regreso na aula, analizábanse e comentábanse as devanditas interaccións. É un tipo de aprendizaxe informal que conecta a aula co mundo real.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Hutchins, E. 1975. Cognition in the Wild. Massachusetts: MIT Press.