Eskildsen, S. W. & Theodórsdóttir, G. 2017. "Constructing L2 learning spaces: Ways to achieve learning inside and outside the classroom". Applied Linguistics 38/2: 143-164.
Aprendizaje informal que tiene lugar en el entorno social diario donde se desenvuelve la persona que habla una segunda lengua. El término "en la selva" proviene de Hutchins (1975), quien utilizó la expresión “cognición en la selva” para referirse a la interacción entre la cognición humana y su entorno. Este tipo de aprendizaje se produce en el país donde se habla la lengua meta. Por ejemplo, Eskildsen y Theodórsdóttir (2015) crearon un espacio de aprendizaje en un pueblo de Islandia, donde bancos y cafés locales participaron en el proyecto. A los estudiantes se les entregaba un "pasaporte" para tomar notas, una app para grabar, fotografías y un manual con instrucciones. El profesor explicaba previamente en clase aspectos como la pronunciación, y luego los alumnos salían al entorno real (el pueblo) para hablar en la L2 con los locales. Las interacciones se grababan y se subían a la nube. Más tarde, de regreso en el aula, se analizaban y se comentaban dichas interacciones. Es un tipo de aprendizaje informal que conecta el aula con el mundo real.
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Bibliografía:
Hutchins, E. 1975. Cognition in the Wild. Massachusetts: MIT Press.