Barca Lozano, A., González Cabanach, R. & Muñoz Cadavid, M. A. 1982. Psicología y psicopatología del lenguaje. A Coruña: Editorial Científico Clínica.
Tamén ámbito psicomotriz.
Conxunto de aspectos e comportamentos motores relacionados directamente co corpo do individuo que xogan un papel fundamental no seu desenvolvemento tanto físico como psicolóxico. Estes dous planos están estreitamente interrelacionados e constitúen a base dos procesos de maduración do ser humano.
O termo psicomotor xorde en Francia a principios do século XX no marco da neuropsiquiatría. O termo psicomotricidade comeza a empregarse en 1920 para poñer de manifesto o alto grao de relación existente entre anomalías psíquicas e motrices. Pero non será ata a obra de Wallon (1934) cando se comece a falar da unidade psicosomática do individuo (unidade entre a actividade psíquica e a motora). Abandónase a concepción dualista do individuo e establécese que o progreso no control dos propios movementos transcorre parello á maduración de aspectos cognitivos e lingüísticos, e que a conduta motora, mediante a súa relación con estes procesos cognitivos e lingüísticos, adquire unha estrutura e un significado, posto que está dotada dunha intencionalidade por parte do individuo. Así pois, o ámbito psicomotriz pertence ao esquema corporal que engloba todos os procesos e mecanismos psicomotrices.
A importancia do dominio psicomotriz en relación cos procesos de adquisición dunha lingua ponse de manifesto sobre todo na adquisición das destrezas de expresión e comprensión da lingua escrita (destrezas de lecto-escritura), así como na existencia de trastornos da aprendizaxe tales como a dislexia, a disgrafia ou as deficiencias de lateralización.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Gearheart, B. R. & Gearheart, C. J. 1989. Learning Disabilities: Educational Strategies. Columbus: Merrill.
Moore, T. E. (ed.) 1973. Cognitive Development and the Acquisition of Language: [Original Papers of a Conference Sponsored by the National Science Foundation and Held at the State University of New York at Buffalo, August 2-5, 1971]. New York: Academic Press.
Wallon, D. 1934. Les onsines des caractère chez l’enfant: Les préludes du sentiment de personnalité. Paris: Boivin, 1934.