Childs, M. & Peachey, A. 2013. Understanding Learning in Virtual Worlds. London: Springer.
También conocido como MUVE en inglés (Multi User Virtual Environment), es un tipo de tecnología creada por ordenador que hace que el usuario perciba que está en una realidad alternativa en tres dimensiones. El mundo virtual se convierte en un lugar de trabajo en el que el usuario adopta una nueva personalidad por medio de un avatar con el que se relaciona con la comunidad virtual a través de texto, voz, e imagen. El término “mundo virtual” engloba diversos conceptos, desde los clásicos videojuegos, que tienen como objetivo superar fases y llegar a una meta establecida, hasta entornos creados para la interacción social, como Second Life, y otros pensados para entornos educativos. Los mundos virtuales son muy beneficiosos para el alumnado desde la perspectiva del constructivismo ya que permiten participar en actividades sociales que promueven el aprendizaje significativo y la resolución de problemas. De la misma manera, se crean oportunidades para la enseñanza por inmersión en una lengua extranjera, el aprendizaje colaborativo, el enfoque por tareas y el autoaprendizaje. En la enseñanza de lenguas los mundos virtuales permiten la comunicación con usuarios de otros países como, por ejemplo, hablantes nativos, o aprendientes de la lengua en cuestión.
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Bibliografía:
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