Durán Gisbert, D. & Vidal, V. 2004. Tutoría entre iguales: de la teoría a la práctica. Barcelona: Graó.
Tipo de aprendizaxe en colaboración. Os estudantes axúdanse os uns aos outros a practicar e a repasar un tema que teñen que aprender. Poden facer quendas para formular e responder preguntas, realizar exercicios de repetición e revisións.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Durán Gisbert, D.; Blanch Gelabert, S.; Thurston, A. & Topping, K. 2010. "Tutoría entre iguales recíproca y virtual para la mejora de habilidades lingüísticas en español e inglés". Infancia y Aprendizaje 33/2: 209-222.
Goodlad, S. & Hirst, B. 1990. Explorations in Peer Tutoring. Oxford: Blackwell Education.
Topping, K. J. 1988. The Peer Tutoring Handbook: Promoting Cooperative Learning. London: Croom Helm.