Durán Gisbert, D. & Vidal, V. 2004. Tutoría entre iguales: de la teoría a la práctica. Barcelona: Graó.
Tipo de aprendizaje en colaboración. Los estudiantes se ayudan los unos a los otros a practicar y a repasar un tema que tienen que aprender. Se turnan para hacer y contestar preguntas, ejercicios de repetición y revisiones.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Durán Gisbert, D.; Blanch Gelabert, S.; Thurston, A. & Topping, K. 2010. "Tutoría entre iguales recíproca y virtual para la mejora de habilidades lingüísticas en español e inglés". Infancia y Aprendizaje 33/2: 209-222.
Goodlad, S. & Hirst, B. 1990. Explorations in Peer Tutoring. Oxford: Blackwell Education.
Topping, K. J. 1988. The Peer Tutoring Handbook: Promoting Cooperative Learning. London: Croom Helm.