Meisel, J. 1980. “Linguistic Simplification”, in Felix, S. (ed.). Second Language Development: Trends and Issues. Tübingen: Gunter Narr, pp. 13-40.
Termo que describe a estratexia empregada polos estudantes dunha segunda lingua mediante a que fan máis complexo o sistema gramatical ao formular hipóteses que son realmente aproximacións á regra. Este termo oponse ao de simplificación restritiva, a través do que os aprendices reducen a complexidade da lingua.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: