Prabhu, N. 1987. Second Language Pedagogy. Oxford: Oxford University Press.
Tipo de programa centrado no proceso, semellante na súa concepción ao programa por tarefas, que tivo a súa orixe no traballo de Prabhu (1987) e os seus colaboradores en Bangalore (India); por iso é polo que tamén se coñece como o proxecto de Bangalore. A diferenza doutros enfoques centrados en tarefas, Prabhu rexeitaba calquera tipo de explicación metalingüística ou alusión explícita aos aspectos formais da lingua, poñendo a énfase na transmisión de significados para resolver o baleiro informativo que constituía o eixo da tarefa.
Bibliografía: