Prabhu, N. 1987. Second Language Pedagogy. Oxford: Oxford University Press.
Tipo de programa centrado en el proceso, semejante en su concepción al programa por tareas, que tuvo su origen en el trabajo de Prabhu (1987) y sus colaboradores en Bangalore (India); de ahí que también se conozca como el proyecto de Bangalore. A diferencia de otros enfoques centrados en tareas, Prabhu rechazaba cualquier tipo de explicación metalingüística o alusión explícita a los aspectos formales de la lengua, poniendo el énfasis en la transmisión de significados para resolver el vacío informativo que constituía el eje de la tarea.
Bibliografía: