Bartlett, F. 1932. Remembering. Cambridge: Cambridge University Press.
Segundo a Teoría dos Esquemas proposta por Bartlett (1932), o noso coñecemento do mundo organízase en distintos modelos ou constructos cognitivos (esquemas) en función de experiencias previas e do coñecemento da realidade, que permiten organizar a información recibida (verbal e non verbal) na memoria a longo prazo. Os conceptos que se inclúen nestes esquemas actívanse mediante palabras ou enunciados característicos de cada situación comunicativa, facilitando o proceso de comprensión. Inicialmente, Bartlett aplicou a teoría aos métodos de evocación ou recordo dunha historia, estudando como ao ter que volver contar unha historia dos indios americanos, individuos británicos omitían detalles que non se correspondían cos seus esquemas mentais, engadindo outros que si o facían.