Desenvolvemento curricular desde a escola

Movemento educativo que propugna que a realización de programas debe achegarse aos intereses e necesidades dos discentes no maior grao posible. Para iso defende que a planificación, o deseño, a posta a punto e a avaliación dun programa de estudos debe levalas a cabo a propia escola (alumno, profesor, pais, etc.), e non vir impostos desde organismos ou institucións alleos a ela. Un paso máis aló constitúeo o currículo centrado no alumno, no que explicitamente se deseñan programas que teñen en conta os intereses e necesidades dos discentes.