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Desarrollo curricular desde la escuela

Definición:

Movimiento educativo que propugna que la realización de programas debe acercarse a los intereses y necesidades de los discentes en el mayor grado posible. Para ello defiende que la planificación, el diseño, la puesta a punto y la evaluación de un programa de estudios debe llevarlas a cabo la misma escuela (alumno, profesor, padres, etc.), en lugar de venir impuestos desde organismos o instituciones ajenos a ella. Un paso más allá lo supone el currículo centrado en el alumno, en el que explícitamente se diseñan programas que tienen en cuenta los intereses y necesidades de los discentes.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Skillbeck, M. 1984. School-Based Curriculum Development. London: Harper and Row.

White, R. 1988. The ELT Curriculum. Design, Innovation and Management. Oxford: Blackwell.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Desenvolvemento curricular desde a escola
Inglés: 
School-based curriculum development
Francés: 
Développement du curriculum depuis l'école
Alemán: 
Schulnahe Curriculumsentwicklung
Italiano: 
Sviluppo con base scolastica del programma/ del curricolo
Portugués: 
Desenvolvimento curricular baseado na escola
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/desarrollo-curricular-escuela, con fecha de acceso 14/12/2019).