Levinson, S. 1983. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.
Modalidade de interacción comunicativa máis ou menos espontánea na que varios participantes alternan no uso da palabra de acordo con determinadas normas implícitas e sen que ningún deles posúa o control sobre aspectos como a orde de temas tratados ou a duración das quendas de fala.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Richards, J. C. 1990. The Language Teaching Matrix. New York: Cambridge University Press.