Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).
Na relación de categorías para a descrición dos usos da linguaxe, o Marco Europeo Común de Referencia para as Linguas inclúe un apartado referido aos usos artísticos e creativos da lingua, tales como contar historias, cantar, escribir textos imaxinativos ou representar pequenas obras de teatro, todo iso con fins comunicativos. Este tipo de actividades poden ser de carácter escrito ou oral, distinguíndose catro modalidades distintas: produtivas, receptivas, interactivas e de mediación.
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Bibliografía: