Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).
En la relación de categorías para la descripción de los usos del lenguaje, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas incluye un apartado referido a los usos artísticos y creativos de la lengua, tales como contar historias, cantar, escribir textos imaginativos o representar pequeñas obras de teatro, todo ello con fines comunicativos. Este tipo de actividades pueden ser de carácter escrito u oral, distinguiéndose cuatro modalidades distintas: productivas, receptivas, interactivas y de mediación.
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Bibliografía: