Ur, P. 1996. A Course in Language Teaching – Practice and Theory. Cambridge: Cambridge University Press.
También actividad de calentamiento.
Actividad de animación que se lleva a cabo preferentemente al comienzo de una clase o de una nueva fase en el aprendizaje y cuya finalidad es la de motivar a los alumnos y proporcionarles un primer contacto con el tema que se va a desarrollar a lo largo de la sesión. Estas actividades requieren la participación activa de los discentes, razón por la cual su grado de dificultad no suele ser muy elevado. Deben situarse siempre a un nivel adecuado a los conocimientos (e incluso preferencias) de los alumnos. Una de sus características principales es que casi siempre conllevan un componente lúdico o de diversión con el objetivo de incrementar la motivación de los alumnos, relajar el ambiente en el aula y presentar los elementos nuevos de manera atractiva y asequible.
Bibliografía:
Willis, J. 1981. Teaching English through English: A Course in Language Classroom and Techniques. Harlow: Longman, 1987.