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Motivación

Definición:

Se trata de uno de los factores internos de aprendizaje que puede definirse como el deseo que muestra el individuo por aprender. Gardner y Lambert (1972/83) distinguen entre motivación integradora e instrumental en el aprendizaje de una segunda lengua. La motivación integradora se produce cuando el aprendiz desea identificarse o acercarse a la cultura de la segunda lengua; en el caso de la motivación instrumental, el estudiante quiere aprender la lengua por razones o fines prácticos, por ejemplo, para conseguir un empleo o para acceder al estudio de otras materias. Por otra parte, H. D. Brown (1987/94) distingue tres tipos de motivación: a) global, que consiste en una orientación general hacia el aprendizaje de la segunda lengua; b) situacional, que depende de la situación en la que se produce el aprendizaje, por ejemplo, el contexto de la clase frente a un contexto de aprendizaje natural; y c) motivación de las tareas, que consiste en la motivación particular con la que se realiza una tarea determinada.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Alonso Tapia, J. 1991. Motivación y aprendizaje en el aula: Cómo enseñar a pensar. Madrid: Santillana.

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Palacios Martínez, I. M. 1994a. La Enseñanza del inglés en España a debate. Perspectivas de profesores y alumnos. Santiago: Universidade de Santiago.

Palacios Martínez, I.M. 2014. "La motivación en el aprendizaje de una lengua extranjera. ¿Qué podemos hacer con alumnos desmotivados?" Mosaico 32: 20-28.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Motivación
Inglés: 
Motivation
Francés: 
Motivation
Alemán: 
Motivation
Italiano: 
Motivazione
Polaco: 
Motywacja
Portugués: 
Motivação
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/motivacion, con fecha de acceso 20/02/2020).