Bisquerra Alzina, R. 1989. Métodos de investigación educativa. Guía práctica. Barcelona: CEAC.
Tipo de variable independente elixida polo investigador co fin de determinar o grao en que afecta e como afecta á relación entre outra variable independente e a variable dependente. Por exemplo, poderíase estudar se a diferenza de sexo dos estudantes inflúe na relación entre unha variable independente (os anos de estudo do alemán como segunda lingua) e unha variable dependente (a competencia lingüística dos alumnos en alemán). Tanto se o resultado é positivo como negativo, o factor xénero exerce de variable moderadora na relación das outras variables.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.