Bisquerra Alzina, R. 1989. Métodos de investigación educativa. Guía práctica. Barcelona: CEAC.
Tipo de variable independiente elegida por el investigador con el fin de determinar el grado en que afecta y cómo afecta a la relación entre otra variable independiente y la variable dependiente. Por ejemplo, se podría estudiar si la diferencia de sexo de los estudiantes influye en la relación entre una variable independiente (los años de estudio del alemán como segunda lengua) y una variable dependiente (la competencia lingüística de los alumnos en alemán). Tanto si el resultado es positivo como negativo, el factor género estará actuando como variable moderadora en la relación de las otras variables.
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Bibliografía:
Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.