Appel, R. & Muysken, P. 1987. Language Contact and Bilingualism. London: Edward Arnold.
Teoría que mantén que o bilingüismo aporta avantaxes tanto sociais como cognitivas. Oponse á teoría do déficit, que considera o bilingüismo como unha desvantaxe.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Baker, C. & Prys Jones, S. 1998. The Encyclopedia of Bilingualism and Bilingual Education. Clevedon: Multilingual Matters.
Grosjean, F. 1982. Life with Two Languages. An Introduction to Bilingualism. Harvard, Mass.: Harvard University Press.