Ball, S. 1977. Motivation in Education. New York: Academic Press.
motivación que resulta de factores externos de aprendizaxe como, por exemplo, aprender a lingua estranxeira para conseguir un mellor posto de traballo. A motivación extrínseca comprende varios tipos:
- a motivación causativa, que afecta o proceso de aprendizaxe en si; e
- a motivación resultativa, que se produce por influencia do resultado positivo ou negativo da propia aprendizaxe, é dicir, que depende dos resultados académicos obtidos polo alumno.
Bibliografía:
Gardner, R. C. & Lambert, W. 1972. Attitudes and Motivation in Second Language Learning. Rowley, Mass.: Newbury House.