Alcaraz Varó, E. & Moody, B. 1993. Fonética inglesa para españoles. Madrid: Marfil. 3ª edición.
O docente traballa con pares de palabras que se diferencian só nun fonema co fin de axudar aos estudantes a recoñecer unidades distintivas (⇒ par mínimo). Por exemplo, para practicar o contraste entre r e rr en galego pódese proceder do modo seguinte:
- explícase en primeiro lugar a diferenza entre os dous sons;
- preséntanse os pares de palabras que conteñen o contraste (caro fronte a carro),
- pídese ao alumno que indique que membro do par escoitou; e finalmente,
- o estudante repite os pares varias veces.
Ejemplos:
Por exemplo, para practicar o contraste entre r e rr en galego pódese proceder do modo seguinte:
- explícase en primeiro lugar a diferenza entre os dous sons;
- preséntanse os pares de palabras que conteñen o contraste (caro fronte a carro),
- pídese ao alumno que indique que membro do par escoitou; e finalmente,
- o estudante repite os pares varias veces.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Baker, C. 1982. Ship or Sheep, Tree or Three - A Teacher’s Guide to Teaching Pronunciation. Cambridge: Cambridge University Press.
Gimson, A. C. 1993. A Practical Course of English Pronunciation. London: Edward Arnold. 1st edition (reprinted with corrections).
Hancock, M. 1995. Pronunciation Games. Cambridge: Cambridge University Press.