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Avaliación da actuación

Definición:

Avaliación que require que o alumnado proporcione, de forma escrita ou falada, unha mostra lingüística adecuada nunha situación (relativamente) auténtica. É moi difícil avaliar a competencia do alumnado directamente, polo que hai que basearse con frecuencia nunha serie de actuacións que permitan obter xeneralizacións sobre o dominio lingüístico, considerado como competencia en uso, é dicir, levado á práctica.

⇒ valoración directa.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

McNamara, T. 1996. Measuring Second Language Performance. London; New York: Longman.

Correspondencia noutros idiomas
Español: 
Evaluación de la actuación
Inglés: 
Performance assessment
Francés: 
Évaluation de l’action
Alemán: 
Beurteilung der Performanz
Italiano: 
Valutazione dell'attuazione
Polaco: 
Ocena wydajności/realizacji
Portugués: 
Avaliação de desempenho
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Cómo citar esta páxina

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Dicionario electrónico de ensino e aprendizaxe de linguas. (Dispoñible en líña en https://www.dicenlen.eu/gl/diccionario/entradas/avaliacion-actuacion, con data de acceso 16/09/2021).