Enseñanza globalizada

Tratamiento pedagógico conjunto de los contenidos con el fin de responder satisfactoriamente a las exigencias del aprendizaje significativo. El diseño curricular base (DCB) en el sistema educativo español actual recomienda en general una didáctica globalizadora. Esto quiere decir que, salvo en aquellos casos en los que la priorización resulte lógica o conveniente, los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales no deben trabajarse por separado (por ejemplo, programando diferentes actividades de enseñanza y aprendizaje para cada uno, u otorgando preeminencia a alguno –frecuentemente el conceptual– sobre los otros), sino que es preciso planificar la intervención educativa de manera que todos se complementen en cualquier situación de aprendizaje y en cualquier etapa; de ese modo se asegurará una adecuada adquisición y desarrollo de las capacidades apuntadas como objetivos generales. El principio de globalización se expone de manera explícita en el Diseño Curricular Base de la educación primaria, en donde se especifica que la metodología de enseñanza debe ser globalizada e interdisciplinar.