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Enseñanza impartida por iguales

Definición:

Práctica bastante común en el ámbito de la Formación del profesorado. Se simula una situación de clase más o menos real en donde uno o varios de los participantes actúan como profesores mientras que los demás se comportan como si fueran verdaderos alumnos. Esta técnica puede utilizarse como paso intermedio a una situación real de aula y permite, en ocasiones, anticipar y solucionar ciertas cuestiones que más tarde pudieran llegar a ser problemas bastante serios.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Wagner, L. 1982. Peer-Teaching: Historical Perspectives. Westport, CT; London: Greenwood Press.

Wallace, M. J. 1991. Training Foreign Language Teachers: A Reflexive Approach. Cambridge: Cambridge University Press.

Whitman, N. A. 1988. Peer Teaching: To Teach is to Learn Twice. College Station, TX: Association for the Studying of Higher Education.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Ensino impartido por iguais
Inglés: 
Peer teaching
Francés: 
Enseignement assuré par des pairs
Alemán: 
Peer-group-Unterricht
Italiano: 
Insegnamento impartito da pari
Polaco: 
Nauczanie rówieśnicze
Portugués: 
Ensino interpares
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/ensenanza-impartida-iguales, con fecha de acceso 15/12/2019).