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Interdisciplinariedad

Definición:

Principio metodológico que consiste en que tanto la enseñanza de contenidos como la consecución de objetivos han de llevarse a cabo mediante la colaboración de las diferentes áreas curriculares, las cuales deberán complementarse y reforzarse mutuamente; esto significa que los mismos contenidos y capacidades han de trabajarse desde todas las áreas, ya que la integración disciplinar contribuye decisivamente al desarrollo general y armónico del alumno, al tiempo que asegura la funcionalidad de lo que este aprende. Por ejemplo, la comprensión y producción de mensajes orales y escritos es una capacidad que debe ser desarrollada de modo interdisciplinar, es decir, mediante su ejercitación en todas las áreas, y no solo dentro de las específicamente lingüísticas (Lenguas Extranjeras, Lengua Castellana, y, si es el caso, Lengua de la Comunidad Autónoma). 

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

MEC (Ministerio de Educación y Ciencia). 1989. Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria. 2 vols. Madrid: MEC.

MEC (Ministerio de Educación y Ciencia). 1991. El Sistema Educativo Español. Madrid: CIDE-MEC.

Torres Santomé, J. 1994. Globalización e interdisciplinariedad: El currículum integrado. Madrid: Morata, 1996.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Interdisciplinariedade
Inglés: 
Interdisciplinarity
Francés: 
Interdisciplinarité
Alemán: 
Interdisziplinarität
Italiano: 
Interdisciplinarietà
Polaco: 
Interdyscyplinarność
Portugués: 
Interdisciplinaridade
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/interdisciplinariedad, con fecha de acceso 12/12/2019).