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Currículo centrado en los medios y fines

Definición:

Plan de acción educativa que se centra en el logro de objetivos como resultado de la enseñanza, y no tanto en el proceso de aprendizaje. Sigue una secuencia de cuatro etapas:

  1. establecimiento de objetivos generales y específicos;
  2. selección de contenidos;
  3. selección y organización de las experiencias de aprendizaje; y
  4. evaluación del aprendizaje.

De acuerdo con este tipo de currículo, la mayor parte de las decisiones tomadas por el docente o por la institución académica correspondiente sobre objetivos, materiales y método se hacen antes de que exista un encuentro entre el docente y discente en el aula. La filosofía educativa que subyace a este tipo de currículo es el reconstruccionismo, que postula que en el diseño del currículo se ha de especificar claramente y con antelación el producto final obtenido tras el aprendizaje, junto con todas las etapas que conducen a él.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

White, R. 1988. The ELT Curriculum. Design, Innovation and Management. Oxford: Blackwell.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Currículo centrado nos medios e fins
Inglés: 
Ends-means curriculum
Francés: 
Curriculum axé sur les moyens et les buts
Alemán: 
Ziel-Mittel-Curriculum
Italiano: 
Curriculo centrato sui fini e mezzi
Polaco: 
Program nauczania skoncentrowany na środkach i wynikach
Portugués: 
Currículo centrado nos meios e nos fins
Ruso: 
Учебный план сконцентрированный на конечном результате
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/curriculo-centrado-medios-fines, con fecha de acceso 28/09/2020).