Del Carmen, L. M.; Flaquer Badell, T.; Fuguet Busquets, J.; Gallego Ortega, J. L.; Giné Freixes, N.; Machado Lupianez, A.; Menoyo Díaz, M. P.; Nieto Quintana, J.; Parcerisa Aran, A.; Quinquer Vilamitjana, D.; Roca Aguilar, C.; Solé i Benet, T.; Soteras Gibert, S.; Torres Jerónimo, M. V.; Urruzola Zabalza, M. J.; Carvajal Pérez, F.; Codina Valero, M. 2006. La planificación didáctica. Barcelona: Graó. 2ª edición.
Distribución dos bloques de contidos xa secuenciados en periodos concretos de tempo (clases, ciclos, cursos).
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Johnson, K. 1982. Communicative Syllabus Design and Methodology. Oxford: Pergamon Institute of English.
Mackey, W. F. 1965. Language Teaching Analysis. London: Longman.
Stern, H. 1983. Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.