Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).
Contexto no que coexisten e conviven diversas manifestacións culturais. Cando un falante ten contacto con diferentes culturas rexionais, sociais ou nacionais, estas culturas interactúan unas con outras dando lugar a unha competencia pluricultural, é dicir, ao coñecemento das distintas normas e valores culturais cos que está en contacto. O coñecemento que esa persoa ten desas culturas non queda compartimentado individualmente, senón que é capaz de comparar unhas culturas con outras, relacionalas e poñelas en contacto dando como resultado unha competencia pluricultural enriquecedora e integradora, da que a competencia plurilingüe é un compoñente máis. O plurilingüismo ha de entenderse desde unha perspectiva pluricultural.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: