Flores Alarcia, O. & Arco Bravo, I. del. 2013. "Nativos digitales, inmigrantes digitales: rompiendo mitos, un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida". Bordón: Revista de Pedagogía 65/2: 59-74.
Refírese ás persoas que tiveron que aprender e adaptarse ao uso de dispositivos e contornas dixitais na súa vida adulta por naceren antes da era dixital. Ao non crecer inmersas nas novas tecnoloxías da información e a comunicación (TIC), a súa forma de pensar e aprender difire da dos nativos dixitais. Este termo foi acuñado por Mark Prensky en 2001, e se contrapón ao termo “nativo dixital”. Esta diferencia no uso das TICs significou un reto no eido educativo pois o profesorado e as institucións víronse na necesidade de desenvolver as súas competencias dixitais para responder ás necesidades de aprendizaxe dos estudantes.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Gallardo-Echenique, E. E., Marqués-Molías, L., Bullen, M. & Strijbos J.-W. 2013. "Let's talk about digital learners in the digital era". Comunicar: Revista Científica de Educomunicación 21/42: 51-59.
Prensky, M. 2001a. "Digital natives, digital immigrants". On the Horizon 9/5: 1-6
Tapscott, D. 1998. Growing Up Digital: The Rise of the Net Generation. New York: McGraw-Hill.