Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).
Conxunto de preguntas ou tarefas que gardadas e clasificadas nun arquivo para o seu uso nun momento dado nun exame. Enténdese que ditas preguntas ou tarefas xa foron analizadas con anterioridade, seguindo criterios como a adecuación de cada pregunta ao nivel da proba, a súa dificultade e a súa capacidade de discriminación. O encargado de seleccionar elementos dun banco de preguntas para confeccionar un exame ha de ter en conta a maneira na que as distintas preguntas se combinan para conformar unha proba que sexa similar en dificultade e discriminación a outra proba distinta pero do mesmo tipo.
Entradas relacionadas:
Bibliografía: